Origine, principe, conception et philosophie de l’approche Snoezelen
Les trois aspects de la démarche
Une salle, trois espaces : apaisement, stimulation, interactivité.
Trois manières de communiquer
 
La sensorialité :
les différentes formes, comment les utiliser et la développer
Bases physiologiques de la sensorialité
Quelques règles et attitudes utiles pour améliorer la communication : notions de « juste » distance
 
Les expériences olfactives
Les différents supports olfactifs
Mise en ambiance de l’espace par les odeurs
Initiation autour des huiles essentielles et leurs intérêts.
 
Les expériences kinesthésiques et tactiles
Les différentes fonctions du toucher : sécurité, enveloppement, apaisement, contenance
Les formes de toucher : pressions, effleurement, etc.
Les médiateurs du contact : balles, tissus, matières, etc.
La juste distance
Les supports sensoriels du toucher : vibratoires, tactiles, balancement, etc.
 
Les expériences auditives
L’environnement sonore du matériel Snoezelen : colonne à bulles, etc.
Le support musical : actif (instruments, percussions, etc.) réceptif (écoute musicale, vocalises, etc.) 
Les mouvements sonores du corps : intérieur du corps, rythme  respiratoire, pulsations 
Ses trois domaines de perception : somatique, vestibulaire et vibratoire.
 
Les expériences visuelles
Les jeux visuels de l’espace : projection, colonne, fibres, lumière noire, etc.
Les trois éléments principaux : la communication, la perception et le mouvement
 
La présence empathique :
Apprentissage et mise en condition 
La détente et le bien être 
Les activités à médiation corporelle et sensorielle : tonus musculaire et expression corporelle
Affiner son sens de l’observation
Se questionner sur sa propre approche corporelle.
 
La dimension relationnelle en espace Snoezelen :  
Cadre théorique de la relation, son entrée, le pendant, « l’ici et maintenant » et sa fin
Le corps comme point de départ de la perception et de la communication
La place de l’observation et de l’écoute                                                             
La communication verbale et non verbale, ses outils
Les limites du maternage     
Le dialogue tonico-émotionnel
La synchronisation
Initiation au toucher relationnel, les différentes techniques, un mode privilégié de communication
 
Un outil chaque fois différent ou modulable suivant :
les populations ciblées
les objectifs définis
le matériel utilisé
la méthode d’élaboration d’une séance
notion de temps pour pratiquer une séance
expression du vécu lié aux séances
 
Quelques objectifs et aboutissements, référence aux études scientifiques publiées
Transmissions et suivi des séances
Importance de dédier un espace collectif à la pratique Snoezelen